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Lasst uns Geschichten in den Mittelpunkt stellen!

aus der Nr. 2025 | 1 zum Thema «Intertextualität, Intermedialität und Literalität»

Cherryl Odiet

Seit 2018 entwickeln die Mediatheken der Haute École Pédagogique BEJUNE das Projekt «Geschichtenteppich», ein originelles textiles Hilfsmittel zur Förderung der Kinderliteratur im Klassenzimmer. Dieser Artikel erklärt das Konzept des Geschichtenteppichs, stellt das Angebot der Mediatheken der HEP-BEJUNE vor und blickt auf die bisherige Zusammenarbeit zurück, die Lehrkräften mögliche Nutzungsmöglichkeiten bietet, insbesondere für die Arbeit mit Intertextualität.

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https://doi.org/10.58098/lffl/2025/1/869
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